أهداف وفلسفة المدرسة

   اولا : اهداف المدرسة : 

كل فرد في المدرسة لابد أن يفتخر بـالاتى .......

  أنا شخص ينتمي إلى المدرسة الملكية

أنا شخص منفرد وأعتقد أن مهاراتي الشخصية تساعدني لأكون ما أريده. ومصارحة نفسي تجعلني أمين وواسع المدارك. عقلي وجسدي وروحي في أحسن حال. أنا واثق من نفسي وسعيد ومتفائل. أنا حريص على التعلم واللهث وراء أي خبرات جديدة ، أنا مبدع وأستطيع التكيف مع ظروفي وواقعي وأنسج عن طريقها أحلامي وآمالي. وكل تفكيري في التعليم وأحتاج لمزيد من الوقت والمكان للتعبير وعمل بما تعلمته.

 حيث يوجد أوقات أسعى فيها للتأمل وتجديد ما بداخلي أو لمحاولة استكشاف العالم الخارجي  من حولي. أنا شخص أنتمي إلى المدرسة الملكية.........

نحن أشخاص منتمين إلى المدرسة الملكية

لدينا أخلاق وتقاليد نابعة من قلب مجتمعنا وديننا – مسلم أو مسيحي - نبنى عليها قيمنا وحبنا واحترامنا المتبادل لبعضنا البعض ويظهر الحب في كل ما نقوله ونفعله وكل منا يحترم عقيدة الآخر وأسلوب حياته ونرحب بكل من ينضم لمدرستنا ونحن لا نبخل بأفكارنا وأعمالنا ووقتنا على الآخرين.

 إن الرعاية هي أساس قيمنا ويظهر ذلك من خلال اهتمامنا بأنفسنا والآخرين والعالم المحيط بنا.  فان الأمن والشعور بالانتماء شيء مهم لنا فهذا المجتمع وهذه المدرسة شيء ملك الكل ،  فكل شخص له خبرات ومواهب نستثمرها في تعليمنا وتفاعلاتنا. ونحن نستمع جيداً للآخرين ومن خلال ذلك يدعم كل مننا الآخر في جو من حرية التعبير. مدرستنا سعيدة ونرغب أن يشاركنا الآخرين في هذه السعادة.

متعة التعلم

بالنسبة لنا، التعليم شيء هام فهو الآن فيه متعة وجاذبية ونحن نعشقه ونحن نحاول تطوير المهارات الأساسية للتعليم حتى يكون لدينا أدوات للتعليم. لذا نحن نرحب بالتحديات والفرص الجديدة لاستخدام المصادر الفردية والجماعية بصورة خلاقة لتوسيع مدى خبراتنا ومعلوماتنا وفهمنا ونشارك بعلمنا مع الآخرين.

وكل منا يساعد الآخر لتفقد العالم من حولنا ، وعلمنا يساعدنا في معرفة كل ما هو  جديد. وبهذه الطريقة نجد أنفسنا رواد نبحث في طرق توسيع مداركنا ونحن مهيئين للوصول لخيارات وقرارات فعالة ويكون لدينا مساحة نعبر من خلالها عن الاهتمامات الشخصية. وأحياناً نقوم بعمل أخطاء ولكن نستفيد منها في الفهم والتعليم.

عالمنا

نتعلم كل شيء عن العالم المحيط بنا فكل منا جزء من المجتمع الدولي والمحلي ونحن نؤثر في المجتمع والبيئة ويؤثر المجتمع والبيئة في كل منا أيضا.

 حيث تساعدنا خبراتنا التعليمية على فهم العالم الذي نعيش فيه ولا يخلو التعليم أو العمل في المدرسة من أي فرد منا لأن كل فرد لديه خبرات متميزة. لذلك نحن نفخر بتقدمنا وإنجازاتنا ونفخر بما فينا من تشابهات ونحاول فهم الاختلافات.

فمجتمع المدرسة يخلق المتعة التعليمية

أماني عظيمه

نأمل دائماً في أن نقدم  الأفضل من خلالنا وخلال الآخرين بصرف النظر عن السن والمكانة ومساعدة كل متعلم على تحقيق أفضل ما عنده والتأكد من أن طفلنا سوف يحقق ما يحققه الأطفال الآخرون على المستوى القومي وأن يقوم بعمل علاقات جيدة من خلال ما نأمله ونتوقعه وأن يتطلع الطفل للأفضل ويحقق أهدافنا.

الاحترام

نحترم أنفسنا والآخرين في عالمنا الصغير وعالمنا الكبير ونحترم الآخرين وعقائدهم ونحترم القيم الفردية عن طريق تقدير المواهب في كل منا، ونحاول حل أي مشاكل أو التخلص من أي صراعات ونختار أفضل العناصر اعتماداً على الوعي و  الفهم.

التكامل

سوف نحترم قيمنا المشتركة في كل شيء نفعله ونعبر عن أمانتنا الشخصية ونتوقع ذلك من الآخرين ونسلك سلوك موضع ثقة.

ثانيا : أهداف المدرسة

تهدف المدرسة إلى تقديم تعليم متميز فعلي وذات معنى لجميع طلابها. نحن نسعى لتحقيق تلك الأهداف عن طريق:

       تنمية الإحساس بالمسئولية داخل طلابنا تجاه تعليمهم.

        بذل الجهد من أجل تحقيق أكثر الإنجازات الأكاديمية الممكنة.

        تقديم عدد كبير من الخبرات من داخل وخارج المناهج.

        تنمية وتدريب الطلاب كأفراد مسئولين ليصبحوا متمتعين بالثقة ومتسامحين وذوى اهتمام بالتعليم.

        الاهتمام بالرياضة كعنصر أساسي وهام في العملية التعليمية.

وأساس تحقيق هذه الأهداف هو الشراكة المتماسكة بين المدرسة والطلاب وأولياء الأمور حتى يعمل الجميع معاً على تحقيق الأهداف بأعلاه.

الأهداف الخاصة:

إن الأهداف الخاصة التي تتبع شكل الارتباط بين أهدافنا والممارسة العلمية اليومية وكلاهما داخل أو خارج الفصل.

تتكون من ثلاثة أجزاء:

أ) الطلاب

1) أن هدفنا هو ضمان تحقيق كل طالب النجاح الكامل  إلى الحد الذي تفضي إليه قدراته.

2) نهدف لتزويد الطلاب بالمهارات والمعارف الضرورية التي تمكنهم من قيادة حياة ناجحة وليكونوا مساهمين ذوى قيمة في المجتمع.

3) نهدف لتطوير القبول للمسئوليات داخل كل طالب عن أدواره والاحترام الذاتي واحترام حقوق الغير.

4) نهدف لحث الطلاب على التفكير بطريقة نقدية عن أنفسهم ومجتمعهم وعالمهم.

5) نهدف بتزويد المنهج لكي يساهم في تنمية جميع نواحي حياة كل طالب من حيث النواحي الفكرية والاجتماعية والأخلاقية والرياضية والصحية.

6) نهدف لجعل المناخ داخل المدرسة أسرى حتى يشعر الطلاب بأمان في حصولهم على المعرفة.

7) نهدف لتقييم مجهود كل طالب على قدر الإمكان وتطوير الظروف في المدرسة التي ستمكنه من التعرف على أقصى قدراته.

8) نهدف للمحافظة على وحدة المدرسة حيث يكون لكلاً من الطلاب و العاملين (المعلمون  وغير المعلمون ) الاحترام المتبادل.

9) نهدف لضمان بأن طلابنا لديهم اتجاه حريص وإيجابي ناحية المجتمع والبيئة. 

ب) العاملين بالمدرسة

1) نهدف لتزويد كل عضو من العاملين بالمدرسة برؤية واضحة لما يتوقع أن يسهم به فيما يختص بإدارته الفعالة للقسم العامل به  والمدرسة.

2) نهدف لضمان تقييم كل عضو ونشعر بأنه يقوم بإسهامات إيجابية للمدرسة.

3) نهدف على تشجيع سياسة الانفتاح في الأقسام ، لذلك يكون جميع الأعضاء على دراية بتنوع العمل الذي تم تقديمه خلال العام الدراسي.

4) نهدف لتشجيع كل عضو من العاملين بالمدرسة لتقييم الأداء بصورة منتظمة لجميع واجباته.

5) نهدف إدخال احدث الوسائل لتزويد جميع الأعضاء من العاملين بالمدرسة بالمصادر الملائمة والمهارات الضرورية للأداء الفعال لواجباتهم. 

ج) أولياء الأمور

1) نهدف لإبلاغ أولياء الأمور بتقديم تقارير دورية نظامية عن تقدم الأطفال وإبلاغهم بالمنهج بشأن ما نقدمه أو أي بدائل مقترحة.

2) نهدف للاستجابة لاهتمامات أولياء الأمور والسعي لتأييد أولياء الأمور واشتراكهم في تدعيم أهداف المدرسة.

3) نهدف لبناء شراكة بين المدرسة وأولياء الأمور .

4) نهدف على تنفيذ سياسة "الباب المفتوح" مع أولياء الأمور ونأمل على أن نشعرهم بارتياح في اتصالهم مع المدرسة.